春雷始动，万物竞发，在“十五五”规划开局之年，3月5日至7日，山东文化产业职业学院成功举办了学校春季高质量发展论坛暨干部培训班。全体校领导，各部门、各二级学院干部及教师骨干参加。培训以“谋新局、提质量、促发展”为核心，通过开班动员、工作部署、专家授课、总结部署四重环节，实现统一思想、凝聚共识、提质赋能的培训目标，为学校2026年高质量发展筑牢干部队伍根基，吹响“十五五”攻坚奋进的号角。
开班明向：锚定目标凝合力，三大要求定方向
3月5日上午，培训班正式开班。校长曹胜强在开班动员讲话中指出，此次培训是学校发展新阶段的一次“集体充电”与“思想动员”，要求学校全体干部教职工要以“归零”心态拥抱新知识，打破路径依赖、紧跟职业教育与产业融合发展步伐；要以“问题”意识推动深思考，借培训开展“问题会诊”，将学习过程转化为解决学校发展难题的过程；要以“转化”自觉创造新业绩，把学习收获与专家智慧转化为破局实招，推动学校2026年各项部署落地见效。
开班仪式后，各分管校领导紧扣学校高质量发展全局，分别汇报分管领域2026年工作计划，思路清晰、目标明确、举措务实，为学校全年工作开展提供具体遵循，充分展现校领导班子实干担当的精神风貌。
专家赋能：三场主旨精授课，多维提升强本领
为进一步提升干部队伍综合素质与管理能力，培训班特邀三位省内外高等教育领域知名专家开展专题授课，围绕高等教育战略规划、数智赋能行政革新、高校基层党建与业务融合三大核心主题，带来兼具理论高度与实践深度的主旨报告，为学校发展提供前沿思路与实操指南。
3月5日下午，山东科技大学发展规划处处长王志岗以《凝心聚力谋发展 砥砺奋进谱新篇》为题授课，从把握发展大势切入，剖析高校战略规划编制核心要义，分享山东科技大学“十四五”规划实施经验，并结合山东省高等教育“十五五”改革发展重点，为学校精准谋划未来发展路径提供重要参考。
3月6日上午，中国农业大学计算中心主任李辉博士作《数智赋能，治理革新 AI驱动高校行政工作提质增效》专题报告，立足教育数字化转型背景，剖析高校行政工作痛点，系统阐述AI技术在六大校园工作场景的实践路径，结合多所高校典型案例展现数智赋能成效，同时给出风险防控解决方案与实用AI工具建议，为学校行政工作智能化升级提供可操作指南。
3月6日下午，杭州电子科技大学计算机学院副院长徐岗教授以《高校基层党建与业务工作双融双促》为题分享，以杭电计算机学院为案例，介绍“四个有利于”党建原则、“155”建设思路等党建工作经验，通过智慧党建、支部共建等创新实践，生动阐释党建与育人、科研、社会服务深度融合的逻辑与成果，为学校强化基层党建、推动党建业务同频共振提供鲜活样本。
三场报告主题鲜明、内容翔实，参训教职工纷纷表示，将认真消化吸收报告精髓，把所学所思转化为推动工作的实际行动，切实提升管理服务效能。
总结部署：奋楫扬帆开新局，攻坚奋进启新程
3月7日，学校召开春季学期教职工大会，全面总结本次培训班成果，系统回顾“十四五”发展辉煌历程，深入谋划“十五五”发展战略布局，明确全年及未来五年核心发展目标与攻坚任务。
大会对学校2026年重点工作进行了安排部署。曹胜强校长指出，2026年学校将以内涵式高质量发展为核心导向，坚守“规模适度、结构合理、特色鲜明、错位发展、融合创新”发展理念，锚定建设“地方性、技能型、国际化、有特色的高水平职业大学”总目标，确立“专科主体、本科突破、职继融通”立体化办学新格局，构建“文化+技术+服务”专业发展新生态。将2026年定为“办学能力提升年”，学校将紧扣教育部“五金”新基建要求，推进“金专、金课、金教材、金师、金地”五大建设任务，牢牢把握“锚定战略目标、打好两场硬仗、聚焦十大工程、紧盯深层问题、深化作风建设”工作主线，推动各项工作再上新台阶。
学校董事长李京平发表讲话，他全面回顾学校迁址莱西以来“十四五”时期的跨越式发展成就，肯定学校从规模扩张到内涵发展的质变突破。他明确，未来五年学校要为办学能力评估和升本攻坚筑牢根基、积蓄力量，这两场硬仗是学校迈向更高层次发展的必经之路，并向全体教职工提出六点要求：坚守育人初心、坚定必胜信心、坚持守正创新、锤炼过硬本领、强化协同攻坚、厚植人文情怀。他号召全体山文人传承“艰苦创业、自强不息、勇于开拓、追求卓越”的山文精神，以昂扬姿态将培训成果转化为工作实效，抓好各项工作落实。
此次春季高质量发展论坛暨干部培训班，是学校立足“十五五”发展大局、紧扣职业教育高质量发展要求的重要举措，为期3天的培训通过多元形式实现干部队伍思想再统一、能力再提升、干劲再凝聚。
自2023年以来，学校坚持开学之初邀请知名专家进校授课，彰显了对干部队伍建设和教师专业发展的高度重视。站在新的发展起点，全体山文人将以此次培训为契机，把思想和行动统一到学校决策部署上来，以务实的作风、攻坚的勇气、实干的担当，奋力谱写学校“十五五”高质量发展新篇章，全力推动高水平职业大学建设愿景早日落地。